实验教学中心教学方法：

中心根据专业教学的特点和要求，积极引入虚拟现实、虚拟仿真等信息技术手段，营造情境化、理实一体化实践教学场景，实现护理康复专业教学内容的整合、传统与新技术的融合、理论与实践的贯通、基础与护理临床的衔接。学生临床思维能力和创新意识，促进学生综合素质的提高。

一、实验技术与手段

（1）现代化教学手段普及及使用

充分利用网络化、多媒体化实验教学，丰富教学手段，提高教学效果：中心引进了“心肺听诊腹部触诊仿真病人教学系统”、“智能心肺复苏急救系统”等软件，运用半实物虚拟仿真等实验技术手段，把虚拟实验、仿真实验和实际操作相结合，增加学生的学习兴趣，提高学习效率。

（2）搭建教学资源共享平台，突破传统单一实验教学模式

中心将精品课程、典型教学案例、实验讲义等资源进行网络共享，以便学生在线学习与线下交流，为学生提供了多种学习范式。开通了网络教学平台，实现实验网上预约、在线实验、网上答疑等功能，突破了传统实验教学模式在时间和空间上的限制，使学生的学习时间和空间灵活化。

二、教学方法

坚持以学生为中心，不断改进实验教学方法，的实验教学模式，形成以自主式、合作式、研究式为主的学习方式。采用情景模拟、角色扮演、PBL、案例教学方法，提稿实验教学效果。